S’engager à la FCPE et monter une liste en vue des élections scolaires – Jeudi 7 septembre à 19h
Moment fort de la vie scolaire pour défendre l’intérêt des enfants, les élections scolaires se tiendront cette année les 13 et 14 octobre 2023 (29 …
Catégorie : Fonctionnement de l’école
Commission Communale d’Accessibilité Universelle de la ville de Marseille
06 avril 2023 / 16:30 / Mairie Centrale PARTICIPANTS ORDRE DU JOUR Introduction sur la réunion, présentation du nouveau directeur et chef de service. Agenda …
Thierry Vasse : Enseignants et ATSEM
Thierry Vasse, directeur général adjoint Education Enfance Jeunesse de la Ville d’Orvault (44). Après avoir exercé au sein de l’Education Nationale en tant qu’enseignant-formateur puis …
Commission Communale d’Accessibilité Universelle de la ville de Marseille
13 octobre 2022 / 16:30 / Mairie Centrale PARTICIPANTS
Concierge
– Accueil et information des usagers au sein de l’école– Ouverture et fermeture des portes et portails du groupe scolaire – Veille au respect des …
Les champs électromagnétiques
En 2011, l’Organisation mondiale de la santé (OMS) a classé les radiofréquences comme can- cérogènes possibles. S’il est difficile d’établir des liens de cause à …
L’amiante
Reconnu cancérogène avéré pour l’homme, par inhalation de fibres, l’amiante a été mas- sivement utilisé, surtout dans les années 70, pour l’isolation thermique, par plaques …
Le radon
Le radon (de symbole chimique Rn) est un gaz radioactif d’origine naturelle, incolore, inodore et dense. Il est issu des roches granitiques et volcaniques et …
La gestion des sanitaires
Parmi tous les sujets dont une école a à se préoccuper, la question des sanitaires élèves revient régulièrement et son traitement demande une attention particulière. …
L’éclairage des locaux
L’éclairement dépend de différents facteurs : l’ensoleillement naturel, la qualité des sur- faces, l’éclairage artificiel… La règlementation prévoit de privilégier l’éclairage naturel pour une meilleure …
Les ambiances thermiques dans les locaux
Il n’existe pas de seuil règlementaire de température maximale ou minimale entraînant l’obligation d’interrompre une activité scolaire ou de fermer un établissement scolaire, quel que …
L’accès aux produits dangereux
Des produits potentiellement dangereux peuvent se trouver à l’école maternelle et élémentaire. Il convient de distinguer l’emploi de produits pour des expériences, qui ne peut …
La qualité de l’air intérieur
Dans les établissements recevant des élèves, les polluants et les sources potentielles de substances polluantes émises dans l’air intérieur sont variés : matériaux de construction, …
Les abords de l’école
Les abords ne relèvent pas de la responsabilité des personnels de l’école. Les trajets se font sous la responsabilité des parents ou, en cas de …
Les exercices PPMS
Les plans particuliers de mise en sûreté (PPMS) sont de deux types : “Risques majeurs naturels et technologiques” et “Attentat-intrusion” Ils font partie de la …
Les plans particuliers de mise en sûreté (PPMS)
Il existe deux types de PPMS : l’un prend en compte les risques majeurs naturels et tech- nologiques et l’autre l’attentat-intrusion. Ils permettent aux écoles …
Les risques majeurs naturels et technologiques
Le terme « risques majeurs » regroupe : les risques majeurs naturels : tempête et vent violent, pluie torrentielle, inondation à cinétique lente et rapide, …
La commission consultative départementale de sécurité et d’accessibilité (CCDSA)
La commission consultative départementale de sécurité et d’accessibilité (CCDSA) est l’organe compétent au niveau du département. Elle a notamment pour mission de formuler des avis …
Les espaces d’attente sécurisés (EAS)
En cas d’incendie, l’évacuation générale est la règle. Toutefois, pour tenir compte de l’inca- pacité d’une partie du public à évacuer ou à être évacuée …
Les exercices d’évacuation incendie
Des exercices pratiques d’évacuation incendie (au moins deux) doivent avoir lieu au cours de l’année scolaire. Le premier exercice doit se dérouler durant le mois …